政绩观是党员干部干事创业的“总开关”，反映党员干部的党性修养、政治立场和格局境界。教育是国之大计、党之大计，高校作为人才培养主阵地，其办学方向、育人成效与党员干部政绩观紧密相连，政绩观是否端正，直接决定人才培养的政治底色和事业发展的价值取向。作为学院党委书记，我深刻认识到，必须把“为党育人、为国育才”作为核心政绩，将党的领导贯穿人才培养全过程。
“征实则效存，徇名则功浅。”政绩观不是抽象的，而是具体实在的，最终要体现在实际决策和具体行动中。只有将正确政绩观落到实处、践行到位，才能引领和保障学院各项事业行稳致远。这既是推动学院高质量发展的根本保证，也是落实立德树人根本任务、服务国家战略的必然要求，必须始终将其作为党建工作与事业发展的“定盘星”，贯穿学院治理各领域、各环节。
要把正确政绩观树起来、践行好，必须坚持目标导向和问题导向相结合。要充分认识到艺术人才培养是长期过程，不能片面追求获奖、成果的数量指标，而要更加重视师德师风建设、人才培养质量、学科底蕴积淀等“潜绩”；要立足师范大学主责主业，在特色领域做深做实，避免脱离艺术规律盲目攀比；要深入师生察实情、出实招、见实效，把政绩实实在在印在师生心坎上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。
正确政绩观的落地生根，离不开扎实有效的举措。作为学院党委书记，我将带头实干、担当作为，推动正确政绩观在学院落地见效，引领学院各项事业高质量发展。
一是强化理论武装，凝聚发展共识。知之愈明，则行之愈笃。树立和践行正确政绩观，必须深化理论学习，将政绩观教育融入学院党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”。要健全“党委领学+支部研学+师生联学”机制，针对不同岗位党员干部开展差异化教育，用好学院“党员之家”“艺术实践集训中心”等学习及实践阵地，贯通学习链、实践链、育人链，持续提升理论学习实效。
二是聚焦核心任务，攻坚发展硬指标。2026年是“十五五”开局之年，更是音乐学院发展的攻坚之年。学院将锚定学位点申报、学科建设两大核心任务，以评促建、以申促强。统筹推进高层次人才引育留用，系统谋划高水平成果产出与高品质艺术实践，推动优质资源向关键领域和重点任务集中发力。
三是深化产教融合、美育浸润，拓展社会服务维度。要主动对接陕西省文旅产业链，建立“艺术+产业”协同机制，推动音乐舞蹈与教育、科技、文旅深度融合，在新领域布局、新赛道持续发力，加快艺术成果转化落地，激发学科发展活力。要深入实施美育浸润行动，持续推进“艺术+思政”党建模式，将红色文化融入艺术创作与实践，围绕重大主题打造艺术精品。要着力打造社会服务特色品牌，主动走进中小学、社区、乡村持续开展美育公益服务，让师生在艺术实践中淬炼党性修养、践行初心使命。
四是坚持师生为本，办好民生实事。要把师生满意度作为检验政绩的重要标准，把群众的“小事”当作履职的“大事”，让学习教育成果可感可及。在学生成长方面，要与歌舞剧院、文化企业、中小学校深化合作，强化实践实训与就业指导，引导毕业生扎根基层、服务社会，扣好职业发展“第一粒扣子”。在教师发展方面，要完善青年教师传帮带机制，加强科研立项与能力提升支持；为教师搭建跨学科研究平台，鼓励他们围绕国家重大战略开展有组织科研，树立重实干、重实绩、重长效的鲜明导向；在服务离退休同志方面，要用心做好关怀保障，用好“银发资源”，创新“老少共建”联学模式，让优良作风在代际传承中持续彰显。
正确政绩观是推动高质量发展的必由之路。树立和践行正确政绩观，是一场持续的自我革命，必须以坚定的信念、务实的作风、持久的毅力一以贯之。面对教育强国建设的时代召唤，我们要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，深耕内涵发展、强化特色优势、服务师生需求，教育引导师生员工自觉践行教育家精神，把正确政绩观转化为干事创业的实际行动，凝心聚力、砥砺前行，奋力谱写音乐学院高质量发展新篇章。
